最近，许多网民表示，他们收到了香港中文大学（深圳）的电子邮件，其中包含学校校长Xu Yangsheng的来信，并在这里印有学校徽章的小礼物。这封信的内容主要是为了招待向学校申请但尚未接受的候选人，因此清楚地称其为网民的“未入境通知”。在进入大学入学期间，许多享有声望的学校急于通过设计入口信的设计来在学校展示自己的形象。录取的学生也通过发布入学信与学校有初始关系。如果封闭在入境信之后的骄傲和骄傲值得关注，那么“毫无疑问的字母”很重要，因为它包含了直接的紧密和自然护理。写信给失败的学生并不容易写信。每个学生都有他们想要的学校。当他们经历心中最好的学校而无法获得他们想要，他们感到有些迷失和悲伤。如何从他人的观点中思考，并将自己置于候选人的鞋子上以了解学生的状况，这对作家来说是一个很好的考验。香港中文大学（深圳）的这封信带来了分散和赞美，认为这套测试通过了这一测试。这封信非常简单，从候选人的选择，对“不认罪”的遗憾，从对入学系统的一些无助者中表示遗憾，到Konational认为“大学入学评论并不像您今天想的那样重要”，《文本的简短段落》具有足够的启示和舒适性。接下来，这封信的内容没有表达其观点，而是专注于讲故事。可能会在朋友与他自己之间设置两种经验，以解释时代，命运，个人机会和努力之间的关系。这封信明确表明，大学入学评论很重要，但个人等待和持久NCE还可以帮助您到达想要的地方。这是一封信，结合了成年人的照顾和与朋友交谈。只是作者降低了校长的身份，并利用经验丰富的人和朋友的角色来讲述候选人的外观。信件中没有宣传或口号，简单而真诚和空荡荡的陈词滥调，这使人们真诚地相信，这所大学的校长不仅在乎招收的候选人，而且还关心具有相同程度的失败学生。这封信不是一堂课，但它很可能会为接收者带来内部支持，以便他或她有更多的坚韧和勇气面对生活。写信给失败的学生只是全国的大学和大学之一。学校的这种热门方法表现出诚实。可以说，这种方法正在重新解释大学与大学和申请人之间的关系，学校的变革仅对承认的人负责研究并将其更改为学校，感谢您并关注所有申请人。这种联系使人们不禁想到与古代教育相关的说法，例如“没有教学差异”和“教导教义和回答问题”。这里的人文主义散发性的照顾为学生的关系提供了正面的打击，该关系在教育商业化后不断分开。一些网民询问了学校技能。在激活不同的观点的同时，我们必须看到这个不太建议背后的价值的情感力量和影响。那个设定的人认为几乎没有类似的技能。即使您不写信件，也会选择其他表格来表达您的许可，以表达失败的候选人。想法和问候有资格认识和鼓励。不要在任何时候低估Arereach的热手。即使您轻轻地握住它们，它也会增加社会未来的信心和美丽。 编辑：Wu Jiahong